Promoviendo la prudencia con las redes sociales
Trabajo áulico
Se diseñó una clase para tratar el tema que corresponde al fenómeno social y la importancia que tienen las redes sociales en nuestras vidas, las ventajas y desventajas.
Para ello se organizó el curso en grupos de 4 alumnos cada uno, leyendo algunos fragmentos que motiven la reflexión acerca del uso de internet y las redes sociales.
A partir ahí, se motivó al grupo a indagar sobre sus propias experiencias y plantearse a sí mismo y luego al resto de la clase, los riesgos a los que se encuentra expuesta nuestra información y sobre todo la información intima de cada uno.
Una vez que se realizó el debate, donde los alumnos pudieron manifestar sus inseguridades y fortalezas, se instó a los alumnos que recuerden alguna experiencia, personales o que sepan sobre algún mal uso de las redes sociales, y sus problemáticas, como así también la inseguridad de la información digital, a lo que los alumnos propusieron una apertura de un nuevo debate sobre cada una de las experiencias contadas.
Para finalizar se los pidió a los alumnos que generen mediante la herramienta poster maker un poster alusivo que promueva y concientice al resto de la escuela acerca de los cuidados a tener en cuenta para el uso de las redes sociales, (se adjuntan sus trabajos).





Comentarios

  1. Felicitaciones Víctor!! Excelente tarea, veo que pudiste profundizar la temática y establecer la confianza suficiente con tus estudiantes para que ellos hablaran de sus modos y maneras de manejarse en la web y en las redes particularmente, y contaran sus miedos. Pudiendo así trabajar sobre las maneras de evitar la fuga de datos e información.

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  2. Muchas gracias Yamile por la devolución. Pero quiero remarcar que sobre todo les traté de subrayar los riesgos a los que se exponen cuando participan en redes sociales.

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    1. Genial Víctor, justamente es esa un poco la idea, que nuestras propuestas aúlicas, trasciendan las fronteras de la escuela y aporten a la vida del estudiante. Sigamos avanzando...

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